户外探险

马丁·路德·金. 他曾经说过:“智力加品格——这才是教育的真正目的。.“在亚洲bet356体育在线投注,我们非常赞同. 通过充满目的的课程整合和品格教育, 亚洲bet356体育在线投注帮助学生认识到,他们在世界上的身份不应该由考试成绩来衡量, 而是因为他们对世界影响的深度和体面.

学生是权利创造者的激进理念一直是亚洲bet356体育在线投注文化的核心, 但这不是通过一套固定的课程来实现的, 程序, 或方法. 它永远不会被强制执行. 教学是非常个人化的,亚洲bet356体育在线投注建立在这样一种信念之上,即它应该总是反映出教师个人的热情和专业知识. 因此, 不同班级和不同部门的经历差别很大, 创造一个丰富多彩的连续体,以达到每一个学生, 以某种方式, 每一天.

这一切都始于低年级,在那里建立了基础. 举个例子, 二年级, 当学生们在他们的办公桌上用家里的东西举办车库甩卖时,一个货币单位就诞生了. 他们推销自己的商品,并在低年级同学来购物时计算零钱. 所得款项将捐赠给当地的动物救援组织, 这与学生们同时写作的动物研究项目有着天然的联系. “这是现实世界, 亲身实践的方式使用他们新发现的赚钱技能,同时挖掘他们对动物的天然热情. 它们很小, 但你可以看到同情心和同理心呈指数增长,二年级老师安妮·斯卡利亚分享道.

到四年级, 学生已经成为低年级的领导者,并准备在操场上充当冲突管理者. 他们每天通过鼓励尊重的话语来扮演正确的制造者的角色. “我们帮助他们学习如何对自然冲突做出建设性的反应,Yamini Kimmerle说, 四年级教师. 处理冲突加强了年级之间的联系,并使学生掌握了驾驭和改善我们这个复杂世界所需的技能.

在中学,经验变得越来越严格. 例如, 全球研究使学生能够极大地拓宽他们发展公民身份的范围. 学生们走出校园,步行或乘坐城市公交车,以更好地了解他们所在社区的多样性. 要了解社区的许多资产,可能需要一些学生走出他们的舒适区. 乔治·达尔博老师也有同样的目的, “为了了解东南亚的历史机制, 例如, 我要求我们的学生深思熟虑地采取下一步行动,了解那段历史如何影响我们邻居今天的生活. 我的目标是建立理解,而不是同情."

英语老师安妮·虔诚·艾奇逊用阅读和写作来激励她的中学生. “我教他们要注意,要小心,好好说话. 为了对我们的世界产生影响,他们需要善于观察,并有能力做出适当的反应,她说. 当学生感到有能力并受到鼓励去质疑现状时,阅读上下文就变得有意义了. “他们从来没有被要求只看表面价值, 而是质疑, 深入, 培养勇气和信心,说出自己的真相,她说. 这就是批判性思维技能扎根的方式和时间.

在高中, 学生们面临着越来越大的挑战,他们需要运用所学的知识去影响周围的世界. 自20世纪90年代以来, 亚洲bet356体育在线投注与拉姆齐-华盛顿地铁流域区密切合作,以改善湖泊的水质, 池塘, 还有两县地区的溪流. 校园池塘和雨水花园支持这一目标, 生物和环境教育专业的学生也会走出校园去种植和维护其他地区. “我们的学生可以看到他们在课堂上学到的东西如何在现实世界中发挥作用. 他们成为公民科学家,因为他们了解到许多人的小行为可以成为世界上一股强大的力量,米奇·汤姆森说, 高中科学教师.


在警察局, 我们培养合适的创造者,用学术知识武装他们,推动他们作为变革的推动者前进.

蒂蒂史黛西
低年级教师

正确的制作是一颗种子,播撒在每个学生身上,并在他们通过亚洲bet356体育在线投注的旅程中培养. 我们不仅教授包容和正直等性格特征, 在我们共同学习和成长的过程中,我们通过我们的行动和语言来促进一种正确的态度. 这激励我们要有远大的梦想,并在国内和世界上积极地影响他人.

克里斯汀彼得森
低年级教师

我想让我的学生们知道,有很多方法可以改变世界. 无论是医学物理学家锐化核磁共振成像图像, 或者一个工程师团队开发一个可持续的系统,为农村提供清洁的水, 或者利用地球物理数据创建地震预警系统, 科学是亚洲bet356体育在线投注学生可以用来让世界变得更美好的众多途径之一.

马克·夏皮罗
高中教师

 

社会企业家, 这是一门高级社会研究选修课,由迈克·维金开发和教授, 要求学生设计解决社会问题的创新解决方案. 学生们确定自己的激情,并将这些激情与有所作为联系起来. 通过这门课, 学生们接触到很多成功的人,他们也回馈社会. 他们看到人们如何描绘我们世界的变化,这真的很鼓舞人心。.

除了教师通过课程整合激励正确制造者的多种方式之外, 亚洲bet356体育在线投注还认为,品格教育是基础. 学生们互相传授诸如友谊之类的特质, 合作, 同情, 尊重, 自我控制, 责任, 包容, 在低年级通过CHAMP学习诚信. 中学最近推出了Mind, 人, 采取行动,让学生使用共同的语言, 每月的总成, 讨论, 个人目标设定. 品格教育通过研讨会项目和高年级社区服务继续进行.

正确的制造者也在亚洲bet356体育在线投注通过看似简单的方式培养, 比如尊重学生之间的日常互动, 老师对学生, 全社区的. 雪莱Steingraeber, 三年级老师, 解释, “当学生必须在具有挑战性的情况下做出选择时,我通过提出指导性问题来激励正确的决策者. It is during these moments of decision-making that students can discover their true selves; they can find the fortitude, 强度, 或者做出正确决定的勇气. 他们每天都有很多机会去做正确的事."

我们的中学品格教育计划侧重于非认知属性, 比如尊重和感激, 并挑战学生规划他们的个人成长. 我们还精心设计课程和服务学习体验,以提高学生对他人的理解, 教授旁观者干预策略, 并鼓励学生有勇气去做正确的事情, 不管是什么情况.

艾丽卡BREWINSKI
中学主任

我们的学生有动力去做正确的事情,这使他们能够找到自己的目标,并成为我们世界的积极贡献者. 做正确的事是亚洲bet356体育在线投注使命的核心.

蕾妮SONKA
美术老师

没有深思熟虑的应用,严谨和学术学习毫无意义.

乔治DALBO
中学社会学科教师